Szanowni Państwo.

 

Uprzejmie informujemy, że nasza szkoła będzie realizować program profilaktyki zintegrowanej Archipelag Skarbów®.

 

TEMATYKA PROGRAMU

Program Archipelag Skarbów® porusza szeroki zakres tematów istotnych z punktu widzenia nastolatka. Jest zbudowany wokół kluczowych tematów dotyczących czasu dojrzewania. Odwołuje się do świata wartości opartego na pragnieniu trwałego szczęścia i prawdziwej miłości. Program wskazuje na istotną rolę przyjaźni w osiągnięciu omawianych celów poprzez wspieranie równomiernego rozwoju relacji między nastolatkami.

 

W warstwie profilaktycznej bazując na modelu zintegrowanym, program skutecznie oddziałuje w obszarze ograniczania ryzyka przemocy, uzależnień (alkohol, narkotyki, dopalacze, uzależnienia behawioralne - pornografia), ograniczania ryzyka depresji i wspierania odpowiedzialnego podejścia do sfery seksualności.

Program wspiera młodzież w poznawaniu i akceptacji siebie, wzmacnia kompetencje w zakresie asertywności oraz zachęca młodzież do pozytywnego spojrzenia na istotne z punktu widzenia psychologii rozwojowej obszary: złość, zakochanie, pobudzenie seksualne.

 

Program Archipelag Skarbów® w zakresie tematów związanych z rozwojem psychoseksualnym w okresie dojrzewania, płodnością, pojęciem rodziny odwołuje się do treści odpowiadających podstawie programowej przedmiotu – Wychowanie do Życia w Rodzinie. Główne cele Programu w tym obszarze to:

• pomoc we właściwym przeżywaniu okresu dojrzewania,
• wspieranie rozwoju moralnego i kształtowania hierarchii wartości,
• promowanie integralnej wizji seksualności człowieka,
• ukazanie jedności pomiędzy aktywnością seksualną, miłością i odpowiedzialnością,
• tworzenie klimatu dla koleżeństwa, przyjaźni oraz szacunku dla człowieka.

 

W zamyśle autorów, Program Archipelag Skarbów® ma wspierać cele wychowawcze rodziców, a zarazem wspierać szkołę w realizacji zadań wychowawczych.

 

 

 

 

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

Program Archipelag Skarbów® jest prowadzony w formie dwudniowych warsztatów dla dużej grupy uczestników. Każdego dnia młodzież jest zaangażowana przez trzy i pół godziny zegarowej.

Zajęcia łączą formę wykładu, prezentacji multimedialnej, ćwiczeń i różnych form aktywności młodzieży biorącej udział w wykonywaniu towarzyszących programowi zadań.

Program Archipelag Skarbów® prowadzony jest przez zespół certyfikowanych trenerów posiadających odpowiednie przygotowanie merytoryczne.

Elementem integralnym Programu są zajęcia dla Rady Pedagogicznej oraz dla rodziców.

 

REFERENCJE

Program Archipelag Skarbów® posiada rekomendacje Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz został pozytywnie zweryfikowany w ramach badań finansowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz  Krajowe Centrum ds. AIDS.

Program posiada przebadaną skuteczność w obszarze profilaktyki uzależnień od substancji psychoaktywnych – ograniczenie korzystania z narkotyków i alkoholu, ograniczanie ryzykownych zachowań seksualnych, efekty w zakresie zdrowia psychicznego, efekty ogólnoprofilaktyczne. 

Program Archipelag Skarbów® jest realizowany od dziesięciu lat na terenie całej Polski. Obecnie jest to około 300 realizacji rocznie dla wielu tysięcy odbiorców. Spotyka się z bardzo dobrym przyjęciem młodzieży, rodziców oraz nauczycieli.

Autorem Programu Archipelag Skarbów® jest dr Szymon Grzelak reprezentujący Instytut Profilaktyki Zintegrowanej, który sprawuje nadzór merytoryczny nad Programem.

 

POZOSTAŁE INFORMACJE

6_AS_Opis_szczeg_dla_Rodzicow.docx

Podmiotem realizującym projekt w naszej szkole jest NAZWA.

Więcej informacji na temat programu można uzyskać pod numerem telefonu: TELEFON.

Zapraszamy też do odwiedzenia strony internetowej Programu: www.archipelagskarbow.eu

Szerszy opis Programu jest również dostępny dla zainteresowanych do wglądu w sekretariacie naszej szkoły.

Drogi Rodzicu!

Smartfon, laptop, tablet w rekach naszych dzieci to codzienność. Warto zadbać,
aby dzieci w pełni korzystały z udogodnień technologiczny w odpowiedni sposób
i do celów większych niż tylko granie w gry. Pamiętajmy, aby zapoznać dziecko
z korzyściami i zagrożeń jakie płyną z korzystania z Internetu. Racjonalnie
i odpowiednio do wieku powinniśmy nakładać różne ograniczenia.

 

Rola rodzica w zadbaniu o bezpieczeństwo dziecka w sieci : 

• Przekaż dziecku powyższe wskazówki.
• Ustal z dzieckiem zasady korzystania z Internetu – dostosowane do jego wieku (czas, rodzaje stron/gier), najmłodszym dzieciom należy towarzyszyć, gdy korzystają z zasobów sieci.
• Wyszukaj aplikacje dla dzieci z pewnego źródła, które nie zaszkodzą bezpieczeństwu dziecka w sieci. 
• Stwórz katalog bezpiecznych stron dla dziecka (skorzystaj z wskazówek Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę).
• Włącz dziecko w projekt edukacyjny dotyczący bezpieczeństwa w Internecie – np. Sieciaki.pl (dla dzieci w wieku 9-11 lat).
• Zainstaluj program do kontroli rodzicielskiej.
• Rozmawiaj z dzieckiem na temat możliwości, jakie daje Internet, ale wskaż również na potencjalne zagrożenia.
• Naucz dziecko ograniczonego zaufania do osób poznanych w Internecie, aby zapewnić mu bezpieczeństwo w sieci. 
• Wskaż dziecku konieczność selekcji i weryfikacji treści zamieszczonych w Internecie.
• Śledź aktywność swojego dziecka na portalach społecznościowych, zwracaj uwagę, jakie treści udostępnia, lubi, do jakich grup należy – jeśli coś wzbudzi Twój niepokój porozmawiaj z nim, wskaż na swoją troskę i wyjaśnij własne obawy z tym związane.
• Bliskie relacje i pozytywna komunikacja rodzic-dziecko sprzyja także temu, że rodzic w sposób naturalny ma większy wgląd w to, co dziecko robi w Internecie, a co za tym idzie, może mieć większą kontrolę nad bezpieczeństwem dziecka w sieci. 
• Obserwuj reakcje dziecka podczas korzystania z Internetu, jeśli coś wzbudzi Twój niepokój, porozmawiaj z nim o tym.
• Jeśli zaobserwujesz lub otrzymasz od dziecka informacje o nielegalnych lub szkodliwych treściach, zgłaszaj to do odpowiednich organów.

 

Źródło: https://avigon.pl/blog/bezpieczenstwo-dziecka-w-sieci-wskazowki-dla-rodzicow-i-dzieci

 

15 maja obchodzimy Międzynarodowy Dzień Rodziny. Święto to zostało ustanowione
20 września 1993 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Przewodnim celem obchodów jest pogłębienie świadomości społeczeństwa o znaczeniu rodziny, a także jej wszelkich trudnościach napotykanych we współczesnym świecie. Jest to również okazja do doceniania wartości rodziny. Według najprostszej definicji rodzina to nic innego, jak grupa osób, która jest ze sobą powiązana, najczęściej poprzez pokrewieństwo, ale też i powinowactwo czy wspólne zamieszkanie. Według socjologów jest to także jedna z najbardziej elementarnych komórek społecznych, na których opiera się całe społeczeństwo. To właśnie w rodzinie wychowują się i dorastają dzieci, czerpiąc z niej w dorosłym życiu wyznawane wartości, wzorce zachowań oraz styl życia. Za nami ponad rok czasu, gdzie dom w wielu przypadkach stał się miejscem  pracy oraz nauki. Często z nadmiaru obowiązków mogło brakować czasu na spędzenie go wspólnie. Międzynarodowy Dzień Rodziny jest świetną okazją, aby spędzić go wspólnie z najbliższymi, planując np. wspólne wyjście na spacer, zapalenie ogniska z opowieściami rodziców
z własnego dzieciństwa, bądź zagraniu w gry planszowe przy ciepłej herbacie.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Rodziny życzymy Państwu, jak najwięcej czasu spędzonego z bliskimi oraz odkrywania radości z bycia razem.

 

Powrót do szkoły coraz bardziej realny, zgodnie z Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki
z dnia 29 kwietnia 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, które ma wejść w życie z dniem 3 maja 2021 r., przedstawiam etapy powrotu do nauki w szkole.

 W związku z powrotem do szkoły, uczniowie mogą mieć mieszane uczucia. Poniżej przedstawiam plakat ze wskazówkami dla Państwa, w jaki sposób można ułatwić własnym dzieciom powrót do szkoły.