W roku szkolnym 2024/2025 w klasie 7 realizowany był program profilaktyczny IMPACT, którego celem jest rozwój kompetencji społecznych, emocjonalnych oraz cyfrowych uczniów. Program został opracowany w oparciu o nowoczesne metody dydaktyczne, z naciskiem na aktywizujące formy pracy i wykorzystanie narzędzi cyfrowych.
Program był realizowany podczas zajęć z wychowawcą z Panią Kingą R. Romaniak-Capek oraz na lekcjach informatyki z Panią Haliną Spórną. Łącznie odbyło się 10 zajęć, podczas których uczniowie brali udział w różnorodnych aktywnościach obejmujących oddziaływania o charakterze interdyscyplinarnym, których celem było:
- rozwijanie i wzmacnianie kompetencji indywidualnych praz społecznych mogących ograniczyć zachowania agresywne;
- redukcja czynników ryzyka cyberwiktymizacji, cybersprawstwa oraz zachowań świadków wzmacniających agresję elektroniczną, modyfikacja zachowań niepożądanych w kierunku intensyfikacji konstruktywnych, twórczych działań w sieci;
- zwiększenie bezpieczeństwa funkcjonowania młodzieży w sieci, budowania świadomości na temat własnej prywatności i ochrony prywatnych treści oraz edukacja o odpowiedzialności za działania w sieci.
Zajęcia prowadzone były w formie warsztatów, dyskusji, projektów grupowych oraz z wykorzystaniem materiałów multimedialnych dostępnych na platformie IMPACT. Uczniowie wykazywali duże zaangażowanie, a atmosfera pracy sprzyjała otwartości, refleksji i kreatywnemu myśleniu.
Realizacja programu przyczyniła się do:
-
poprawy relacji rówieśniczych w klasie,
-
wzrostu świadomości emocjonalnej uczniów,
-
lepszego zrozumienia zagrożeń i szans płynących z cyfrowego świata,
-
zwiększenia motywacji do działania na rzecz swojej społeczności.
Program IMPACT 2.0 okazał się wartościowym narzędziem wspierającym wychowawczą i profilaktyczną działalność szkoły oraz ważnym elementem edukacji prospołecznej i cyfrowej.
Koordynatorzy:
Kinga Romaniak - Capek
Halina Spórna